【博士前期課程】

１　理念

　人間健康科学における諸課題に対して、学際的・先端基礎医科学、臨床医科学、疫学の方法論を活用し、自立的に研究・教育活動のできる研究者・教育者を養成します。また、高度専門的業務に要求される高度な研究能力やその基礎となる豊かな学識を備えた人材を育成します。

２　求める学生像

1. 筋肉生理学、機能形態解析科学、地域保健活動評価論分野の3分野のいずれかに興味があり、知的好奇心が旺盛な人
2. 志望分野の研究課題に意欲的かつ創造的に挑もうとする人

３　入学者に求める能力

1. 専門分野に関する十分な基礎学力（出身領域(大学の学部など)はとくに問わない）
2. 科学的・論理的な思考力
3. 専門分野において、自らが主体的に問題を発見し課題を解決する能力

４　入学者に求める能力の評価方法

（夏季試験）
　英語・専門の筆記試験と面接を行います。筆記試験は専門分野に関する知識、語学力、論述力を判定し、面接では、科学的知識や論理的な思考力を重視して判定します。

（冬季試験）
　同上

【博士後期課程】

１　理念

　人間健康科学における諸課題に対して、学際的・先端基礎医科学、臨床医科学、疫学の方法論を活用し、自立的に研究・教育活動のできる科学者・研究者・教育者を養成します。
　また、高度専門的業務に要求される高度な研究能力やその基礎となる豊かな学識を備えた高度専門職における専門家を育成します。

２　求める学生像

1. 筋肉生理学、機能形態解析科学、地域保健活動評価論分野の3分野のいずれかにおいて、その専門性を深めたい人
2. 志望分野の研究課題に意欲的かつ創造的に挑もうとする人
3. 国際的視野と科学的基盤を有する人

３　入学者に求める能力

1. 筋肉生理学、機能形態解析科学、地域保健活動評価論分野の3分野のいずれかにおける基礎的知識や研究経験
2. 専門分野の研究課題における問題発見能力及びその科学的解決のための基礎的能力
3. 専門分野の諸課題において、国際的視野から研究を実践できる能力

４　入学者に求める能力の評価方法

（冬季試験）
　筆記試験と口述試験を行う。筆記試験は専門分野に関する知識や論述力を判定し、口述試験では、これまでの研究内容と博士後期課程における研究計画に関するプレゼンテーションと質疑応答をおこない、研究能力や研究計画の妥当性などについて総合的に判定する。